قارداشم خسرو، لطفى، رشدى!
سزه استاد و طلبهلر و درس آرقداشلرى ايچنده فائده ويرهجك بر فكريمى بيان ايدهجگم، شويله كه:
سزلر (حدّيمڭ فوقنده) بر جهتده طلبهمسڭز و بر جهتده درس آرقداشلرمسڭز و بر جهتده معين و مشاورلرمسڭز.
عزيز قارداشلرم! استاديڭز لايخطى دگل. اونى خطاسز ظن ايتمك خطادر. بر باغچهده چوروك بر ألما بولونمقله باغچهيه ضرر ويرمز. بر خزينهده سيليك پاره بولونمقله، خزينهيى قيمتدن دوشورتمز. حسنهنڭ اون صاييلماسيله، سيّئهنڭ بر صاييلمق سرّيله إنصاف اودر كه: بر سيّئه، بر خطا گورونسه ده، سائر حسناته قارشى قلبى بولانديروب إعتراض ايتمهمكدر. حقائقه دائر مسائلده كلّياتلرى و بعضًا ده تفصيلاتلرى سنوحاتِ إلهاميه نوعندن اولديغندن همان عموميتله شبههسزدر، قطعيدر. اونلرڭ خصوصنده سزلره بعض مراجعت و إستشارهم، طرزِ تلقّيسنه دائردر. اونلر حقيقت و حق اولدقلرينه دائر دگلدر. چونكه حقيقت اولدقلرينه تردّدم قالمييور.
فقط مناسباتِ توافقيهيه دائر إشارتلر، مطلق و مجمل و كلّى صورتده سنوحاتِ إلهاميهدر. تفصيلات و تفرّعاتده بعضًا پريشان ذهنم قاريشير، نقصان قالير، خطا ايدر. بو تفرّعاتده خطام، أصله و مطلقه ضرر ايراث ايتمز. ذاتًا قلمم اولماديغندن و كاتب هر وقت بولونماديغندن تعبيراتم پك مجمل و نوطه حكمنده قالير، فهمى إشكال ايدر.
بيليڭز، قارداشلرم و درس آرقداشلرم! بنم خطامى گورديگڭز وقت سربستجه بڭا سويلهسهڭز مسرور اولاجغم. حتّى باشمه وورسهڭز، اللّٰه راضى اولسون